Etwinning projekti kao resursi za igru i učenje

  Let's play every day!

1.       Pre nego što se odlučite  za neki projekat   morate razmotriti nekoliko stvari: da li projekat odgovara  uzrastu sa  kojim trenutno radite, da li su deca  zainteresovana  za temu, i dali ćete  moći uključiti i roditelje? Trebate  imati u vidu svoje mogućnosti:  tu mislim na vreme sa kojim raspolažete ( da li su u projektu unapred  određeni rokovi  , i sl.). Bitno je da imate  uz vidu  svoje resurse u vidu  tehnike , materijala i slično.

Što se projekta  „Lets play...“ tiče,bio je posvećen dečijoj igri i činilo mi  sekao dobar izbor za trogodišnjake sa  kojima  sam radila prošle godine.Igra zauzima centralni deo interesovanja dece, mogla sam temu uklopiti i u Nove Osnove programa  i roditelji su bili takođe zainteresovani.

Na  slajdu možete videtii  početnu stranicu projekta (tzv  HOME PAGE) gde se ukratko opisuju ciljevi projekta,  a slika prestavlja  logo projekta. Logo se  postavlja  tek onda kada se učesnici  projekta dogovore o njenom izgledu.U ovom slučaju možete videt da je logo izradjen kao kolaž.Svako slovo, svaka figura  je izradjena od konstruktora  i svaki partner  je dodao nešto svoje. Mi smo bili zaduženi za slovo D, i dodali smo i svog LEGO robota.Ovako se može reći da je već logo projekta bio rezultat saradnje.

Sa desne strane možete  videti oglasnu tablu projekta,  koja se takodje nalazi na glavnoj  str. Oglasna table iliti TEACHERS BULLITIN je mesto za kratke informacije, obaveštenja o projektnim aktivnostima.Uslučaju ovog projekta, na  Forumu smo imali diskusije o izgledu  maskote, daljeg  toka projekta,  I uskladjivanja datuma  uključivanja  uživo. Uključivanja  uživo na Twimnspace-u se  dešavaju preko Adobe Connect platform e, koji je veoma sličan Zoom  -u , Skypu I drugim platformama  za komunikaciju. Na twinspace-u možete naći čak I čet opciju.

Materijali – su folder za skladištenje  foto, video   datoteka. U projektu “Lets play” smo u materijalima otvorili zajedničke foldere. Znači nismo ih imenovali po vrtićima, po državama,  nego npr. imali smo fasciklu za slike za zajedničku bajku, fasciklu za fotografije evaluacije itd.

     Saradnja je možda i najvažniji  deo svakog  projekta.Kada  se  započne nek iprojekat  otvaraju se stranice twinspace-a. Ovako imate osećaj  kao  da se ispisuje dnevnik projekta, stranica po stranicu, korak po korak, najčešće hronološki.

Sa desne  strane možete  videti sadržaj – naslove   stranica.Kao I  u pravom dnevniku, tu postoje I stranice I podstranicezbog preglednosti I lakše navigacije.

U prvom delu  su navedeni prvi koraci; učesnici  se uvek predstavljaju(sebe,svoju  ustanovu,  grupu, grad i državu), obeleži  se  geografski položaj na  mapi i sledi dogovor.

1.       U ovom slučaju smo se  i  oko naslova dogovarali.Plan projekta  su osmislili osnivači, ali plan je  bio izuzetno flexibilan, i  uglavno smo planirali samo nekoliko koraka unapred. Plan  se nalazio u Google Documentu i svaki učesnik je mogao da  komentariše, da izmeni , da doda i  sugeriše.

Napravljena  je  i  tabela sa  zaduženjima.Svaki učenik je pored svog imena  upisao koje zadatke preuzima na sebe (Tako sam ja radila na mapi projekta, na izradi stranica,uređivala sam blog projekta,takođe sam napisala i netiket projekta)

1.       Dogovor je bio da na početku deca  predstave svoju omiljenu igru.Posle  smo  se  bavili pokretnim igrama, igrama na otvorenom, igrama  sa pravilima,ali  i on-line igrama.  Predstavljali smo igre uz pomoć slika,  video snimaka, i  opisivali smo pravila.

A neke igre  smo igrali i u uključenjima  uživo.Naprimer mi  smo naučili predškolce iz Grčke  kako se igra  „DAN I NOĆ“ , pa smo igrali zajedno „Pogodi životinju“ (igru onomatopeje). Ta uključenja su  bila uvek korisna ali i zabavna.Sve  igre smo sakupljali u  zbirke koristeći  Padlet.Roditelji su bili aktivni partneri I u našem projektu.Uz njihovu  pomoć smo napravili zbirku IGRE KOJE SMO NAUČILI OD RODITELJA

 

1.       Benefiti  se  vide već I u toku projekta,kada vidite da deca  uživaju,roditelji su aktivni I proizvodi projekta su mnogobrojni.  Ako je projekat dovoljno fleksibilan  možete I usput menjati pravac, da dodajate zadatke osluškujući decu I njihova interesovanja. Ali naravno I lični kontakti izmedju vaspitača su veoma dragoceni. Komunikacije partnera  se  nastavljaju  i putem društvenih mreža, I sličnih platformi. Neki kontakti prerastaju I u prijateljstva.

Na  kraju projekta  smo uz pomoć alata Canva kreirali  I odštampali  diplome za  decu , kao dokaz  o njihovoj uspešnoj  avanturi u igri I učenju.

 

1.       Postoji više nivoa prepoznavanja kvaliteta  jednog projekta :

Satisfakcija za vaspitačeje  svakako I priznanje u obliku oznaka kvaliteta: prvo nacionalna , a potom I evropska. Etwinning takodje  pruže priliku da preuzmete priznanje  I  za vašu vaspitnu grupu.

Prezentacija PPT